（起原：河北日报）

转自：河北日报

李霞代表：

强化校企谐和，擢升手段东谈主才培养水平

李霞代表。 本报记者 田 明摄

本报讯（记者解楚楚）手段东谈主才是我国东谈主才戎行的紧迫构成部分，是复旧中国制造、中国创造的紧迫力量。省东谈主大代表、中共唐山市委党校副校长李霞提出，进一步擢升我省业绩院校手段东谈主才培养水平，缔造服务区域经济发展的理念，深刻产教交融，壮群众资戎行，构建合乎当代化产业发展的手段东谈主才培养体系。

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“十四五”以来，全省手段东谈主才新增440.06万东谈主，其中高手段东谈主才新增188.74万东谈主，为当代化产业体系开拓提供了坚实有劲的手段东谈主才复旧。“业绩院校是培养手段东谈主才的主阵脚。”李霞代表以为，加大全省业绩院校手段东谈主才培养力度，有助于鼓吹产业转型升级，缓解结构性作事矛盾，促进高质料充分作事。

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李霞代表提出，全省业绩院校应紧贴我省产业发展需求，加速专科成就与领导实质的动态退换，终了东谈主才培养与市集需求的精确对接。缔造知行合一、工学衔尾的培养理念，强化校企谐和，温暖奉行“岗亭需求+培养+评价+作事服务”阵势，有计较、有组织地培养一批本事深湛的高手段东谈主才。扶植企业深度参与业绩院校手段东谈主才培养决策制定责任，让学生在校时候就有契机斗殴真正的坐褥环境，擢升学生岗亭合乎能力。围绕高端装备制造、新一代信息工夫、新动力等计谋性新兴产业发展需求，定向培养和引进一批既懂表面又善实操的“双师型”教练，打造“带头东谈主+主干教练+企业导师”的师资团队，全面擢升领导水平，让学生掌持真手段、领有真设施。完善手段东谈主才评价与引发机制，携带业绩发展通谈，提高手段东谈主才的社会地位和待遇水平，营造“珍贵才有长处、不惟学历凭能力”的社会环境，引发更多后生走手段成才、手段报国之路。

发布于：北京市